16人考上厦大马分校后选择复读：分数之外，是教育公平的警钟
最近，“16人考上厦门大学马来西亚分校决定复读”的消息引发热议，刺痛了大众的心。谁能想到，一场志愿填报的乌龙，竟让16位学子站在了人生的十字路口，被迫重新选择。
事情是这样的：多名贵州考生在社交平台反映，因贵州省招生考试志愿填报系统未明确区分“厦门大学”与“厦门大学马来西亚分校”，导致他们被厦门大学马来西亚分校误录取。其中一名考了630分、全省排名2354名的考生陈庄（化名）表示，他联系上了十余名同样遭遇的考生，目前已有16人决定复读。原因无他，一是学费太高，厦门大学马来西亚分校的学费是本部的三四倍，对于普通家庭来说压力巨大；二是不少同学觉得以自己的分数读这个学校太亏，心理落差实在太大 。据了解，厦门大学马来西亚分校是厦大办的海外校区，学历虽被国家承认，但无论是教学语言、地理位置，还是录取分数都和本部有很大差别。
得知这件事，我心里满是愤懑和无奈。这16名考生，寒窗苦读数载，本想着凭借努力考出的分数，能进入理想的学府，却因为志愿填报系统的漏洞，陷入如此尴尬的境地。这公平吗？当然不公平！
高考，是无数孩子改变命运的重要契机，本应是公平公正的代名词。可这次事件，却让我们看到了教育公平背后隐藏的暗礁。志愿填报系统，作为考生与高校之间的关键桥梁，承载着考生的未来，却在关键时候掉了链子。仅仅因为系统没有明确区分，就让这些考生承受了不应有的后果，这合理吗？
有人或许会说，考生自己也有责任，为什么不仔细查看志愿书？但大家想想，在紧张的志愿填报期间，考生要面对海量的信息，本就容易眼花缭乱。况且，既然有线上填报系统，考生自然会默认系统信息的准确性。系统未做明确区分，这不是误导又是什么？教育公平，不仅仅是分数面前人人平等，更应该是信息获取的平等、志愿填报环境的公平。一个在贵州县城读书的孩子，可能根本没有足够的渠道，去深入了解“厦大马来分校”和“厦大本部”的细微差别。家长一看“厦门大学”，名校光环加身，自然放心填报，谁能想到会掉进这样的“坑”里呢？
如今，16名考生选择复读，他们要承受的压力可想而知。一年的时间、精力的付出，还有心理上的巨大负担，都得自己扛。他们不是考不上好学校，而是不愿意用600多分的好成绩，去换一个“听起来像985，实际性价比极低”的选择。他们的勇气值得敬佩，可他们的遭遇也让人心疼。
这件事不能就这么轻易翻篇。高校招生信息必须更加透明化，分校、合作办学、高收费项目，必须显著标注，绝不能玩文字游戏；志愿填报系统急需优化，关键信息一定要有二次确认，比如弹出窗口提醒“您即将填报的是海外校区，是否确认？”；对于这类“高分误录”事件，更应该建立有效的补救机制，不能让学生独自承担错误的代价。
希望相关部门能重视起来，别让类似的悲剧再次上演。大家对这件事怎么看呢？欢迎在评论区留言讨论。
新闻来源：综合大河报、潇湘晨报、九派新闻等媒体报道
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